Интерактивный комплекс «Приглашение в Россию» —
серия учебных материалов, позволяющих подготовиться к
тестовому экзамену на I Сертификационный уровень. Учебный
комплекс формирует уровни коммуникативной компетенции
в соответствии с Общеевропейской шкалой уровней владения
иностранными языками (см. «The Common European Framework
of Reference for Language Learning and Teaching», 2001).
Комплекс может быть использован для работы с носи-
телями разных языков и при различных формах обучения.
Состоит из 2-х частей, каждая из которых включает:
1. Книгу для учащегося. 2. Рабочую тетрадь. 3. CD.
Первая часть серии адресована иностранным учащимся,
которые хотят овладеть русским языком на элементарном
уровне, и рассчитана на 80–90 ауд. часов.
Вторая часть серии адресована тем учащимся, которые
хотят овладеть русским языком на базовом уровне, и рассчи-
тана на 80–100 ауд. часов.
Комплекс выполнен в русле личностно-ориентированно-
го обучения. Языковой и речевой материал комплекса отве-
чает реальным коммуникативным потребностям учащихся.
Учебный процесс ориентирован на обучение говорению
как ведущему виду речевой деятельности. Основная форма
обучения — диалог и несложный дискурс.
Основной материал позволяет преподавателю гибко
подойти к процессу обучения, учитывать индивидуально-
психологические особенности учащихся.
Учебник I — 5-е изд., — 2008. — 208 с.
ISBN 978-5-88337-048-8
Рабочая тетрадь — 4-е изд., — 2008. — 192 с.
ISBN 978-5-88337-056-3
Учебник II — 4-е изд., — 2008. — 276 с.
ISBN 978-5-88337-036-5
Рабочая тетрадь — 4-е изд. — 2008. — 184 с.
ISBN 978-5-88337-047-1
Цель пособия — развить у учащихся навыки понимания
устной речи на материале элементарного уровня владения
русским языком как иностранным. Авторами разработана
система заданий и упражнений, построенных на языковом и
речевом материале уроков учебника в соответствии с выде-
ленным тематическим и лексико-грамматическим материалом.
Система предполагает работу над разными единицами языка
и речи — от слова к тексту.
Для проверки сформированности навыков учащихся
предлагаются тесты.
В пособии содержатся методические указания препо-
давателю, включающие описание основных фонетических
трудностей и процедуры проведения тестов.
Данное пособие является составной частью учебного ком-
плекса и предназначено для работы в аудитории. Оно делает
законченной систему обучения аудированию в совокупности
с заданиями и упражнениями, имеющимися в учебнике и ра-
бочей тетради. Вместе с тем, наличие ключей и аудиозаписи
позволяет использовать пособие во время самостоятельных
занятий учащихся.
К пособию прилагается CD.
2011. — 200 c. ISBN 978-88337-200-0
Книга адресована преподавателям РКИ и содержит ме-
тодические рекомендации, касающиеся учебного комплекса
в целом и каждой его отдельной части. Автор пособия дает
практические советы по использованию материала учебника,
приводит принципы организации занятий, предлагает формы
контроля.
Кроме того, книга содержит описание игр, хорошо заре-
комендовавших себя в процессе обучения русскому языку, и
описание дидактического материала (в виде цветных карточек,
лото, фотографий), который преподаватель может приготовить
сам. Названы также приёмы, используемые при интерактив-
ном обучении языку, и образцы контрольных работ.
Приведенные рекомендации помогут сделать оптималь-
ным процесс обучения русскому языку как во время аудитор-
ных занятий, так и при самостоятельной работе с учебным
комплексом «Приглашение в Россию».
2011. — 000 c. ISBN 978- 88337-201-1
Пособие «Пропущенный урок» является обязательной
составляющей учебного комплекса по русскому языку «При-
глашение в Россию I». Оно адресовано взрослым учащимся,
имеющим целью овладеть русским языком как средством об-
щения в наиболее типичных для иностранца ситуациях пов-
седневной жизни на элементарном уровне. Пособие включает
фонетический, орфографический, лексический, грамматичес-
кий и страноведческий комментарий к материалу учебника на
английском языке.
Пособие предназначается для самостоятельной работы
учащихся и содержит необходимый для этого методический
аппарат: отсылки к заданиям и фонограммам учебника и ра-
бочей тетради, а также дополнительные задания на особенно
трудный и важный материал, которые снабжены ключами.
2011. — 280 c. ISBN 978-88337-202-4
Пособие предназначено для краткосрочных курсов на-
чального этапа изучения русского языка с преподавателем
(10 дней по 5–6 часов ежедневно).
Настоящее издание состоит из трёх частей: Учимся чи-
тать и писать по-русски; Элементарный практический
курс; Основы русской грамматики.
В пособии даётся наиболее употребительная лексика
и речевые конструкции с учётом различных коммуникатив-
ных ситуаций. Имеется словарь общим объёмом около 500
лексических единиц.
Пособие может быть использовано иностранными граж-
данами для самостоятельных занятий: задания, конструкции
и слова переведены на английский язык.
5-е изд. перераб. — 2006. — 208 с. ISBN 5-88337-049-7
Пособие рассчитано на студентов начального уровня,
занимающихся на краткосрочных курсах русского языка.
Лексико-грамматический материал уроков включает те-
матически организованный словарь, представленный в руб-
рике «Читаем» в начале каждого раздела урока, и грамматику
в диалогах и упражнениях. Грамматика и словарь ситуативно
закреплены и тесно связаны друг с другом. Для словаря пер-
вых уроков отобраны преимущественно интернационализмы
для облегчения запоминания, а также наиболее частотные
слова по теме урока.
Коммуникативные темы уроков призваны обеспечить
студентов необходимыми лексическими формулами для еже-
дневного общения. Последовательность тем определяется
их коммуникативной значимостью, а также сложностью для
усвоения студентами обслуживающего их лексико-грамма-
тического материала.
Диалоги пособия построены на основе сквозного сю-
жета, что позволяет в течение программы «собирать» ин-
формацию о персонажах для разнообразных письменных
заданий.
Пособие состоит из 10 уроков (10 дней) и общего описа-
ния русской фонетики и грамматики на английском языке.
В грамматическую часть включены советы и инструкции
по образованию трудных грамматических форм, тренировоч-
ные упражнения и мнемонические средства для запомина-
ния некоторых форм, которые могут использоваться препо-
давателем на уроке или задаваться как домашние задания.
Каждый урок имеет двухуровневую структуру: части
I и II.
I часть предназначена для обучения с нуля студентов
и состоит из 4 разделов, лексически и грамматически свя-
занных между собой. Каждый из разделов рассчитан макси-
мально на 1 час работы со студентами. Таким образом, один
день рассчитан на 4 часа занятий.
II часть является лексико-грамматическим расширением
первой части (новый, более развернутый словарь, склонение
прилагательных, коммуникативная тема).
Грамматика, лексика и коммуникативные ситуации посо-
бия представляют собой единое целое, что помогает сделать
обучение быстрым и эффективным.
2007. — 224 с. ISBN 978-5-88337-148-5
Учебник предназначен для широкого круга лиц, изучаю-
щих русский язык на начальном и среднем этапах обучения.
Курс русской разговорной речи представлен в 16 уроках,
охватывающих самые необходимые ситуации общения: зна-
комство, разговор по телефону, приглашение в гости и т. п.
Отличительной особенностью учебника является наличие
культурологических комментариев на русском и английском
языках, которые не только позволяют познакомиться с ре-
алиями русской жизни, но и учат правильно использовать
предлагаемую лексику и грамматику.
В конце каждого урока даются тесты, которые помогают
учащимся проверить свои знания. В Приложении содержатся
краткие сведения по русской фонетике, грамматике, грамма-
тические таблицы, ключи к упражнениям и тестам.
По учебнику можно работать как с преподавателем, так
и самостоятельно.
К учебнику прилагается CD.
8-е изд. — 2008. — 312 с. ISBN 978-5-55337-038-9
Пособие является частью учебного комплекса «Survival Russian», но может использоваться и самостоятельно при обучении чтению и устной речи. Книга состоит из 16 тематических уроков, каждый из которых содержит от пяти до семи интересных, занимательных текстов разной величины и сложности. Все тексты (их около 100) написаны автором специально для этой книги и позволяют получить не только языковую, но и лингвострановедческую и культурологическую информацию о России и её жителях. Система упражнений способствует лёгкому чтению и восприятию текстов, а также преодолению языкового барьера и развитию устной речи. Пособие настоящего типа является новаторским в коммуникативной методике.
2009. — 168 с. ISBN 978-5-88337-185-0
Пособие является частью учебного комплекса «Survival
Russian», но может использоваться и самостоятельно при
обучении аудированию.
Пособие состоит из 16 уроков, охватывающих самые
актуальные темы общения. Звучащая речь сначала подаёт-
ся в виде отдельных фраз с различными типами интонации,
затем в виде диалогов (диалогическая речь), и, наконец, в
виде текстов (монологическая речь), что позволяет достичь
максимального эффекта при обучении. Все тексты и диало-
ги, представленные в пособии, написаны на основе живой
разговорной речи и содержат не только языковую, но и куль-
турологическую информацию.
Это книга для тех, кто хочет научиться не только пони-
мать звучащую русскую речь, но и говорить так, как говорят
русские: грамотно с точки зрения смысла, интонации, ритми-
ки, в естественном для разговорной речи темпе.
К книге прилагается CD с речевыми образцами, запи-
санными в темпе, соответствующем требованиям курса, — от
замедленного (учебного) до естественного.
2009. — 120 с. ISBN 978-5-88337-187-4
Учебник адресован взрослой аудитории и предназначен
для всех, кто начинает учить русский язык. Он может быть
использован как в работе с преподавателем, так и для само-
стоятельных занятий.
Будучи компактным, учебник достаточно информативен:
он содержит основные сведения о фонетических и граммати-
ческих законах русского языка, краткие сведения о речевом
этикете, картинный словарь, обобщающие грамматические
таблицы, ключи к упражнениям.
Текстовый материал учебника знакомит учащихся с куль-
турой и историей России и дает возможность для развития
диалогической и монологической речи.
Подбор и организация учебного материала, коммуни-
кативная направленность его подачи и закрепления служат
основной цели: практическому овладению языком как средс-
твом общения.
16-е изд., — 2009. — 472 с. ISBN 978-5-88337-119-5
Учебник адресован взрослой аудитории и предназначен
для тех, кто продолжает изучать русский язык. Будучи ком-
пактным, учебник достаточно информативен: он содержит
основные сведения о грамматической структуре предложе-
ния, сведения о речевом этикете, обучающий грамматический
справочник. Тексты книги интересны, познавательны, в них
представлен социокультурный компонент в комплексе со стра-
новедческими фактами.
Материал учебника даёт возможность для развития диа-
логической и монологической речи.
Подбор и организация учебного материала, коммуни-
кативная направленность его представления и закрепления
служат основной цели: практическому овладению языком
как средством общения.
3-е изд., — 2009. — 248 с.
ISBN 978-5-88337-082-2
Книга представляет собой элементарный курс русского
языка для китайцев, изучающих русский язык с преподавате-
лем или самостоятельно. Состоит из вводно-фонетического
курса, 20 уроков, сводных грамматических таблиц и словаря.
Этот учебник дает возможность усвоить основные закономер-
ности звуковой, языковой системы русского языка и овладеть
навыками чтения, письма, аудирования и говорения. Содержит
большое количество тренировочных упражнений.
Задания к упражнениям, фонетические, грамматические
правила и страноведческий материал даются на китайском
языке. Есть и параллельные тексты, что способствует лучше-
му усвоению материала.
4-е изд., — 2008. — 352 с.
ISBN 978-5-88337-019-8
Курс рассчитан на 120 часов занятий. Материал может
быть использован на начальных этапах обучения русскому
языку как иностранному.
Цель учебника — помочь студенту легко и грамотно за-
говорить по-русски. Этому способствует яркое, структури-
рованное представление информации, развернутая система
упражнений и творческих заданий, увлекательные тексты.
Учебник состоит из 12 уроков. Темы «Причастие» и
«Деепричастие» завершают представление грамматики.
В конце книги имеется общий словарь с переводом на
английский язык.
Учебник можно использовать как для самостоятель-
ного изучения русского языка, так и под руководством
преподавателя.
Прилагается CD.
2006. — 296 с. ISBN 5-88337-079-9
Эта книга для тех, кто хочет научиться говорить по-русски,
однако имеет мало времени на изучение языка.
Именно в таком случае поможет данное пособие. Здесь
вы найдете универсальные русские фразы, которые научи-
тесь применять в различных бытовых ситуациях, выучите
минимум слов и грамматических форм, избегая лабиринтов
русской грамматики, и без труда, распевая, будете их запо-
минать. Делать это можно как под руководством преподава-
теля, так и самостоятельно: включите диск с записью фраз,
занимайтесь своими делами и одновременно слушайте и
повторяйте русские фразы. Фразы также можно читать, не
прибегая к русскому алфавиту, так как произношение слов
транслитерировано латиницей. Не вникая в особенности рус-
ской грамматики, при желании можно прочитать обобщённые
статьи о ней, переведённые на английский язык. Наше посо-
бие позволяет отказаться от словарей, так как все переведе-
но на английский язык и прокомментировано.
Книга, с одной стороны, минимизирует затраты сил на
изучение самых необходимых разговорных русских фраз и
слов, а с другой стороны, открывает большие возможности
для погружения в язык и для дальнейшего его изучения.
К пособию прилагается CD.
2008. — 80 с. ISBN 978-5-88337-163-8
Настоящий учебник является первым в серии «Наше время» и предназначен для иностранцев, приступающих к изучению русского языка. Он состоит из 10 уроков и рассчитан на 80 и более аудиторных часов. Материал, представленный в книге, позволяет сформировать у иностранного учащегося умения и навыки, необходимые для элементарного общения на русском языке. Учебник предназначен для работы под руководством преподавателя.
2011. — 000 с. ISBN 978-5-88337-271-0
Учебник адресован иностранцам, овладевающим базо-
выми знаниями по русскому языку. Он рассчитан на 130-150
аудиторных часов и соответствует требованиям «Образова-
тельной программы по русскому языку как иностранному»
(2001), рекомендованной УМО вузов России.
Учебник состоит из 5 уроков, включающих работу над
грамматикой и лексикой, тексты для чтения, аудитивные мате-
риалы, материалы для развития навыков и умений говорения
и письма.
Подача материала предполагает взаимосвязанное
обучение аспектам языка и видам речевой деятельности
и формирование у иностранных учащихся коммуникативной
компетенции.
2011. — 000 с. ISBN 978-5-88337-251-2
Учебное пособие предназначено для иностранцев, вла-
деющих русским языком в объеме базового уровня, и пред-
полагает достижение ими I сертификационного уровня,
позволяющего удовлетворить основные коммуникативные
потребности в повседневной и социально-культурной сфе-
рах общения. Учебное пособие соответствует требованиям
Государственной системы стандартов по РКИ и рассчитан
на 150—180 аудиторных часов. В центре внимания авторов
учебника — сам субъект деятельности — учащийся с его
коммуникативными потребностями, интересами, отношени-
ем к содержанию текста и его морали. Подача материала
предполагает взаимосвязанное обучение аспектам языка
и видам речевой деятельности и формирование у иностран-
ных учащихся коммуникативной компетенции. Граммати-
ческая основа пособия — синтаксис простого и сложного
предложения. Материал отобран с учетом гуманистической
направленности обучения и приоритета общечеловеческих
ценностей.
2-е изд. 2011. — 208 c.
ISBN 9 78-5-88337-197-3
Учебный комплекс «Уроки русского» формирует коммуникативную компетенцию, соответствующую I сертификационному уровню владения русским языком как иностранным, и представлен в 2-х частях.
Первая часть – учебник для студентов. Он состоит из 8 разделов, каждый из которых посвящен отдельной теме: «Язык», «Физика», «Цивилизация», «Химия», «Россия», «Математика», «Образование и прогресс», конференция «Человек и образование». Данный учебник модульный, поэтому адресован широкой аудитории учащихся. Подбор, содержание и организация учебного материала направлены на формирование у студентов-иностранцев предметной компетенции на русском языке, на умение участвовать в дискуссии по актуальным вопросам той или иной предметной области. Языковой и речевой материалы отвечают реальным коммуникативным потребностям учащихся. Учебник предназначен для работы с преподавателем.
Книга для преподавателя содержит методические рекомендации, включающие описание вошедших в учебник для студентов основных процедур работы над текстами для чтения, а также фонетических, морфологических, словообразовательных упражнений, комментарии по приемам и формам работы над ними.
Коммуникативная направленность подачи и закрепления учебного материала служат основной цели – практическому овладению русским языком как средством общения.
Учебник — основная часть комплекса «Русский класс»
— предназначен для учащихся старших классов школ, гим-
назий, лицеев в возрасте 12–16 лет, у которых русский язык
является вторым или третьим иностранным языком и рассчи-
тан на 120–140 учебных часов.
Задача учебника — формирование коммуникативной
компетенции на материале тем и ситуаций, актуальных для
подростков.
Рабочая тетрадь используется в комплекте с учебником.
Ко всем урокам учебника тетрадь содержит задания, направ-
ленные на формирование навыков и умений письменной
речи, начиная с русской графики и орфографии и кончая
умением написать записку, поздравление. Значительное
количество заданий предназначается для формирования
грамматиче ских навыков. Науч. руководитель проекта Н.Д. Бурвикова
К комплексу прилагается CD.
Учебник — 2-е изд. 2011. — 280 с.
ISBN 9 78-5-88337-077-8
Рабочая тетрадь — 2-е изд. 2011. — 136 с.
ISBN 9 78-5-88337-078-5
Русский класс: Учебник. Рабочая тетрадь. Средний уро-
вень / Л.Л. Вохмина, И.А. Осипова
Учебник является основной составляющей второй, за-
ключительной, части учебного комплекса «Русский класс».
Комплекс предназначен для учащихся старших классов школ,
лицеев в возрасте 12–17 лет, у которых русский язык является
вторым или третьим иностранным языком. Данная часть ком-
плекса рассчитана на 120–140 учебных часов.
Задача учебника — формирование коммуникативной
компетенции на материале тем и ситуаций, актуальных для
подростков. Общая программа первой и второй частей комп-
лекса включает учебный материал, необходимый для достиже-
ния I сертификационного уровня (уровня В 1 по европейскому
стандарту).
Рабочая тетрадь содержит тренировочные упражнения ко
всем урокам учебника, направленные на формирование лек-
сических, грамматических и речевых навыков. Особое место в
рабочей тетради отведено работе с глаголами, их управлением
и спряжением.
К комплексу прилагается CD с текстами для аудиро-
вания.
2011. — 000 с. ISBN 978-5-88337-218-5
2011. — 000 с. ISBN 978-5-88337-219-2
Учебный курс русского языка для китайских студентов «Впервые по-русски» предназначен для начального этапа обучения РКИ и соответствует программам вводных фонетико-грамматических курсов вузов РФ и КНР. Курс отвечает требованиям уровня А1 Государственных стандартов по РКИ двух стран, рассчитан на 72 академических часа.
Пособие снабжено диском с аудиозаписью упражнений, требующих прослушивания учебного материала. Адресовано широкой китайской аудитории независимо от выбранной специальности.
2011. — 200 с. ISBN 978-5-88337-254-3
