Книга посвящена особенностям работы русскоязычного преподавателя РКИ вне России и представляет собой научно-методическое исследование системно-обобщающего характера. В ней описан комплексный подход к преподаванию и изучению РКИ в условиях современного образовательного пространства как в России, так и за рубежом. Адресована методистам, филологам, аспирантам, ориентированным на работу за рубежом, а также преподавателям РКИ, работающим в российских вузах с мононациональными группами.