Тесты
Русский язык: успешные старты — удачный финиш
Элементарный и базовый уровень. Тестовый практикум по русскому языку как иностранному для школьников. Е. Л. КорчагинаХарактеристики
Уровень
—
A1, A2
ISBN
—
978-5-88337-142-3
Год издания
—
2010
Количество страниц
—
256
Данный тестовый практикум — первый тестовый практикум, который адресован учащимся школьного возраста, изучающим русский язык как иностранный. Он представляет собой серию тестовых заданий и заданий в тестовой форме, цель которых — контроль сформированности языковых навыков и коммуникативных умений, необходимых иностранным школьникам при общении в ситуациях повседневной жизни с носителями русского языка, как в России, так и в своей стране или по интернету. Объекты контроля соответствуют элементарному и базовому уровням владения иностранными языками, выделяемыми в Европейской шкале и описанными в Европейском языковом портфеле.
В данном пособии 2 раздела: в первом разделе представлены тесты элементарного уровня, а во втором — базового уровня владения русским языком как иностранным. В каждом разделе есть 2 части. В первой части раздела даются тренировочные задания в тестовой форме. Во второй части даётся образец экзаменационного блока тестового экзамена на соискание сертификата международного образца данных уровней.
Тренировочные тесты тестового практикума могут быть использованы не только при подготовке к сертификационным тестовым экзаменам, но и для различных видов контроля в процессе обучения с преподавателем, а также для самостоятельной работы школьников (все задания снабжены инструкциями и ключами).
В данном пособии 2 раздела: в первом разделе представлены тесты элементарного уровня, а во втором — базового уровня владения русским языком как иностранным. В каждом разделе есть 2 части. В первой части раздела даются тренировочные задания в тестовой форме. Во второй части даётся образец экзаменационного блока тестового экзамена на соискание сертификата международного образца данных уровней.
Тренировочные тесты тестового практикума могут быть использованы не только при подготовке к сертификационным тестовым экзаменам, но и для различных видов контроля в процессе обучения с преподавателем, а также для самостоятельной работы школьников (все задания снабжены инструкциями и ключами).
Авторы
Кандидат педагогических наук, доцент кафедры сопоставительного изучения языков факультета иностранных языков и регионоведения Московского государственного университета имени М.В. Ломоносова.
Сфера научных интересов: проблемы практической методики преподавания РКИ, учебники, проблемы контроля в процессе обучения, сертификационное тестирование, обучение чтению (в том числе в учебно-профессиональной сфере общения).